El sistema educativo mexicano en retroceso
- Noticias a la 8va
- 21 dic 2025
- 3 Min. de lectura
Por: Karla Figueroa
La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de cualquier nación, pues prepara a los ciudadanos para comprender, valorar y renovar su entorno social con el paso del tiempo. En México, al igual que en otros países, el sistema educativo ha enfrentado diversos retos que han obstaculizado su evolución óptima.
Si bien la actual administración ha implementado programas de apoyo económico para este sector, la educación nacional continúa percibiendo un retroceso monumental. La escasez de ciudadanos conscientes y críticos evidencia que el modelo educativo vigente no está cumpliendo su propósito fundamental.
Las evaluaciones internacionales, como la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos), reflejan que el nivel de conocimientos de los estudiantes mexicanos es alarmante en comparación con otras naciones. En 2022, México se posicionó muy por debajo del promedio, ocupando el puesto 35 de 37 países participantes, con un puntaje de 407, frente a la media de 478 alcanzada por el resto de los integrantes.
Esta regresión educativa también es perceptible en el ámbito interno: se observa una ciudadanía con escasa conciencia de sus derechos e historia, y un limitado desarrollo de habilidades que impulsen una mejora colectiva. Son pocos quienes comprenden su origen y aplican sus conocimientos en proyectos que transformen su entorno. Detrás de esta realidad existe una compleja red de factores, que van desde las deficiencias en el sector educativo hasta la profunda desigualdad socioeconómica que afecta todos los ámbitos de la vida nacional.
El contexto actual y el propósito educativo
En la era de las nuevas tecnologías, la forma de enseñar y aprender se ha transformado radicalmente. No obstante, el sistema educativo mexicano ha percibido esta expansión tecnológica más como un obstáculo que como una herramienta, dificultando la construcción de un México más libre, justo y próspero.
Bajo este panorama, se ha planteado redefinir el propósito de la educación en el siglo XXI, tomando como referencia la Reforma Educativa —que busca una educación de calidad, incluyente, gratuita y laica— y el Artículo 3° Constitucional. Este último establece que el sistema debe desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, fomentando el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional.
El sistema educativo nacional se organiza en los siguientes niveles:
Educación Básica: Preescolar, primaria y secundaria.
Educación Media Superior: Bachillerato.
Educación Superior: Licenciaturas y carreras profesionales.
Posgrado: Especialidad, maestría y doctorado.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), cada nivel cuenta con un estándar de logros esperados al egreso:
La brecha entre el ideal y la realidad
Lamentablemente, estos logros rara vez se alcanzan debido a la ineficiencia del sistema. Un factor determinante es la brecha entre el sector público y el privado; ambos operan con métodos de enseñanza tan distintos que acentúan la estratificación social y la desigualdad de oportunidades. El nivel académico de una persona en México está condicionado por su posición económica, una realidad que contradice la esencia del sistema público, el cual debería ser el principal motor para erradicar dichas diferencias.
Esta situación explica por qué tan pocos ciudadanos acceden a la educación superior. Según datos del INEGI (2020), el panorama educativo de la población de 15 años y más es el siguiente:
49.3% cuenta únicamente con educación básica.
24% alcanzó la educación media superior.
21.6% completó la educación superior.
5.1% se encuentra entre educación no especificada o sin escolaridad.
La Nueva Escuela Mexicana: ¿Una solución real?
Ante el diagnóstico de que la escuela ha dejado de ser atractiva para los ciudadanos, el gobierno propuso en 2019 la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Bajo el concepto de "aprender a aprender", este modelo pretende acompañar a los mexicanos de los 0 a los 23 años, buscando revertir el rezago histórico en áreas fundamentales como la comunicación, las matemáticas y las ciencias.
La NEM se presenta como una estructura abierta e integradora que prioriza a las poblaciones en desventaja económica y social. Sus principios fundamentales son:
Fomento de la identidad con México.
Responsabilidad ciudadana y honestidad.
Participación en la transformación social.
Respeto a la dignidad humana y la interculturalidad.
Promoción de la cultura de la paz y el cuidado del medio ambiente.
Sin embargo, estos principios serán letra muerta si no se acompañan de una inversión adecuada y estratégica. La solución no radica únicamente en programas de becas; la educación en México debe ser el eje central de la agenda pública. Sin una población verdaderamente educada, el país continuará en declive. Es vital exigir una formación de calidad, pues el desarrollo genuino de la nación solo podrá comenzar desde las aulas.
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